6月8日——6月11日，学校组织督导检查专家组对初二年级教育教学工作全面进行例行督导检查。经过四天紧张细致的工作，专家组成员开展了一系列的督导检查：深入课堂，观摩共生课堂推进；检查资料，调研教学常规实施；进行测评，征求满意办学意见。

  6月15日，检查组在学校体艺楼一楼文考办公室召开督导检查反馈会议，中心校区初二年级全体老师参加了会议。此次督导检查反馈会议由督导检查组组长、集团党委副书记、副校长樊智涛主持。

  教学常规检查反馈分学科进行。会议上，语文组、数学组、英语组、物理组、政史组、地生组、音体美组等学科七个教学检查组分别对初二年级的师生课堂教学、教师备课、教师听课、学生作业等情况作了认真反馈。各位检查组长充分肯定了学科组在教学实施中的优点，指出了存在的一些问题，并科学中肯地提出了许多建设性的教学建议。教务处主任季志宏对初二年级老师们的备课笔记、听课笔记、作业情况从数据的角度进行了分析，为我校在探索“让学引思”的共生课堂教改之路进一步明确了教学规范，强调了“两课四建设”在我校办学方向的引领作用。

  此外，专家组就班会督导和教师测评情况也进行了反馈。有效开展班会是实验中学加强班级管理、强化班级教育主阵地的实践举措；广泛民意测评有利于学校实施有效教学、推进共生课堂、规范教育教学行为、提升学校管理工作。

 督导检查组组长、集团党委副书记、副校长樊智涛对初二年级教育教学督导检查反馈工作进行了总结。樊校长提出了对中心校区初二年级组督导检查的整体印象：1.和谐。初二年级是一个和谐的团队。年级组某一个岗位上的同志因为特殊情况暂时不能进行日常的教育教学工作，总会有其他老师及时地跟进来，保证学校的教育教学工作有序正常进行，教师团队体现了强大凝聚力和集体荣誉感；2.敬业。中心校区初二年级各位老师的敬业精神令人赞叹。许多老师进行正常的双班或多班教学外，还担任班主任，课务多、任务重，但教育教学工作仍干得风生水起；3.规范。督导检查过程中，一些学科组的课堂教学模式、备课教案撰写、听课笔记记录、学生作业批改等方面，内容充实、形式完整，体现了备课组的整体教学规范要求。

  最后，初二年级分管领导、集团副校长张爱民对此次专家督导检查组的辛勤工作表示衷心感谢，并对初二年级全体老师提出了恳切希望。每年一度的学校年级组督导检查，充分体现了实验中学常规教育教学管理工作的稳健扎实，有效推进了实验中学“办人民满意学校”的工作进程和管理方向。